Celebrar o Natal no dia 6 de janeiro, jogar futebol com a mão ou preferir um prato de vegetais a um bitoque pode parecer “bizarro” para a maioria das crianças. Não para os alunos da turma C, do 1.º e 3.º ano, do Centro Escolar de Alcobaça, na qual estes comportamentos já são considerados “banais”. O facto de haver seis nacionalidades diferentes na mesma turma ajuda a explicar o inédito.

Com o intuito de diminuir o nível de exaustão emocional dos profissionais educativos, a Academia de Música de Alcobaça criou o projeto “CorpóreaMente”.

Está provado que os alunos com mais hábitos de leitura têm melhor desempenho escolar, mas a percentagem de jovens portugueses que dizem apenas ler por obrigação aumentou significativamente nos últimos anos. Ainda assim, há exceções e até quem  teste essa “paixão” no âmbito de concursos nacionais. 

Para os alunos da EB1 do Bárrio, a escola é também um lugar de relaxamento, onde se descobre o funcionamento de robôs e palco de convívio com a comunidade. O currículo alternativo é resultado de vários projetos criados pela Associação de Pais e Encarregados de Educação (Apeeba) da EB1 do Bárrio, que recentemente decidiu juntar a comunidade para mais uma edição do Festival de Sopas e, deste modo, promover o convívio entre gerações.

A ministra da Coesão Territorial inaugurou oficialmente, este sábado, os centros escolares da Cela e de Turquel, que estão a funcionar desde o início deste ano letivo. 

Dinamizar a cidade de Alcobaça e promover o desenvolvimento autónomo dos jovens são alguns dos objetivos da Associação Juvenil de Apoio à Ação ou A4. O projeto une jovens estudantes, em diferentes fases da sua vida, com o objetivo de colocar Alcobaça num lugar de destaque.

Com o intuito de aliar o avanço da tecnologia à luta por uma maior consciência ambiental, o Externato Cooperativo da Benedita criou o projeto de Erasmus “Eco-Friendly Robotics for a Future Green World”. A instituição juntou-se a escolas de cinco outros países e durante dois anos vai criar medidas “para tentar ajudar a salvar o Planeta”. 

Não será exagero afirmar que a Escola Básica da Maiorga é um caso único na região e, talvez, até no País. Os alunos, que têm vindo a aumentar, pedem para ficar na sala de aula “só mais cinco minutos” após o toque de saída, os conflitos são resolvidos com “abraços de turma” e a professora termina o dia “tranquila e com um sorriso no rosto”. 

Ricardo Sousa, aluno da Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Cister Alcobaça (Epadrc), foi o vencedor, pela segunda vez consecutiva, na categoria “barman”, da etapa regional do concurso “Jovem Talento da Gastronomia”.

Ana Paula Carreira e Natércia Arqueiro, docentes no Agrupamento de Escolas de Porto de Mós, foram distinguidas pelo Serviço Nacional de Apoio de Portugal (SNAP) com dois Selos Europeus de Qualidade eTwinning. Esta é já a segunda distinção das educadoras na competição internacional.