Há muito que a leitura deixou de ser feita, exclusivamente, em formato impresso. “Do papel ao digital” é o lema do projeto “Ser+, [email protected]ém” das Bibliotecas do Agrupamento de Cister, que desafia os alunos a aliar os meios multimédia aos “tradicionais” para adquirir novos conhecimento e explorar novos projetos.

O Centro de Atendimento a Jovens (CAJ) da Câmara de Alcobaça vai promover, entre os meses de setembro e junho, um conjunto de sessões, nas quais a promoção da mudança de comportamentos e a desmistificação de preconceitos ocupa um lugar central.

O município de Alcobaça apresentou, na manhã desta sexta-feira, o Plano de Atividades Educativas 2020-2021, no âmbito das Jornadas Europeias do Património. A sessão marcou o arranque de mais um ano letivo, sob o tema "Alcobaça, Cidade da Aprendizagem". 

O Instituto Educativo do Juncal (IEJ) inaugurou, esta segunda-feira, a valência de ensino pré-escolar. 

A redução significativa de vagas, a falta de transparência nos critérios e a ausência de respostas elencam a lista de reivindicações das escolas, academias e conservatórios que foram surpreendidas com as listas provisórias de contrato de patrocínio 2020/2026, divulgada pela Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares, publicada no dia 11 de agosto. 

A Escola Básica 2/3 D. Pedro I, do Agrupamento de Escolas de Cister, vai implementar no próximo ano letivo um modelo educativo diferente focado na autonomia, capacidade de resolução de problemas e desenvolvimento pessoal dos alunos. O projeto,  direcionado aos estudantes do 5.º ano, é apresentado aos pais e encarregados de educação como uma alternativa ao método de ensino tradicional. 

O projeto “3C -Conceive & Convert & Create”, criado pela turma do 7.º A do Externato Cooperativo da Benedita, foi distinguido com um Selo de Qualidade Nacional do projeto eTwinning.

Os alunos Beatriz Silva, Maria Água e Junjie Cheng, da Escola Básica e Secundária de São Martinho do Porto, conquistaram o 1.º lugar da 16.ª semifinal das Olimpíadas de Química Júnior, que decorreu na passada sexta-feira via online. A equipa “ Bejuma” foi coordenada pela professora Carla Crisóstomo.

A pandemia está a fazer crescer o número de inscritos para os Campos de Férias e Centros de Atividades de Tempos Livres (CATL), o que obrigou as entidades a alargar o período das atividades de verão aos mais pequenos e a reinventar a ocupação dos tempos livres.

Depois de um 3.º período longe dos colegas e dos professores, a frequentar um ensino através dos ecrãs (da televisão ou do computador), eis que chegou o momento mais esperado para os alunos: o final do ano letivo.